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Les informations ci-dessous représentent la structure des différents fonds d'archives, conformément à la terminologie précisée par la norme internationale ISAD(G) : un fonds peut être divisé en sous-fonds, série, sous-série, dossier et pièce. Si vous voulez des explications détaillées sur la façon de se déplacer dans cette hiérarchie, cliquez ici
| Fonds | Sous fonds | Série | Sous série | ||||||||
 |  | CH AASM | | | - CSM | | | - 303 | |||
| | + 101 cadre légal | |||||||||
| | + 102 Etat nominatif | |||||||||
| | + 103 Correspondance avec le recteur | |||||||||
| | + 105 Correspondance avec les élèves | |||||||||
| | + 106 Correspondance avec les professeurs | |||||||||
| | + 107 Réflexion sur la médiation scolaire | |||||||||
| | + 108 Formation des médiateurs | |||||||||
| | + 109 Formation ou cours organisés par les médiateurs | |||||||||
| | + 110 Rapport d'activité des médiateurs du collège | |||||||||
| | + 111 Rapport d'activités des médiateurs scolaires valaisans |